Krakowskie Centrum Psychodynamiczne

Szkoła Psychoterapii Psychodynamicznej

Szkoła Psychoterapii Psychodynamicznej jest specjalistycznym podyplomowym szkoleniem rekomendowanym przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne i zarazem uznawanym w oświatowych ścieżkach rozwoju zawodowego.

Koncepcja psychoterapii, oferowana uczestnikom kursu, jest spójna w warstwie teoretycznej, integrując różne nurty myślenia psychoanalitycznego, z uwzględnieniem specyfiki psychopatologii pacjenta i warunkami stosowania psychoterapii. Kompozycja programu zakłada rozwój zawodowy i osobisty uczestników szkolenia poprzez ewolucję relacji z jego realizatorami ( relacja nauczyciel — uczeń), udział w osobistych doświadczeniach terapeutycznych i warsztatowych, nabywanie i poszerzanie wiedzy poprzez wykłady i seminaria, oraz jej integrację z praktyką w czasie superwizji, indywidualnych i grupowych.

Szkolenie proponujemy osobom zainteresowanym stosowaniem psychoterapii i pomocy psychologicznej w każdych warunkach pracy, oraz zainteresowanych podniesieniem swojej kultury zawodowej i rozwojem osobistym. W praktyce są to osoby pracujące już zawodowo. W innym przypadku Centrum proponuje doświadczenia rozwojowe i szkoleniowe w ramach Studium Socjoterapii i Treningu Interpersonalnego.

Podstawa kwalifikacji:

1. Kwalifikowane są osoby, które są w stanie wypełnić, w trakcie szkolenia, wymogi określone dla kandydatów do certyfikatu psychoterapeuty PTP, tzn. 5 lat pracy zawodowej i 130 godz. superwizji. Podstawowe kryterium to zawodowe relacje, umożliwiające prowadzenie procesu terapeutycznego wg pełnego wzorca; od fazy wstępnej do zakończenia, trwające, co najmniej jeden rok.

2. Kandydaci do "Szkoły Psychoterapii Psychodynamicznej" obligowani są do udziału w kursie wstępnym pod nazwą "Podstawy Psychoterapii Psychodynamicznej". Jego celem jest prezentacja psychoanalitycznej teorii osobowości i przyjętego przez zespół Krakowskiego Centrum Psychodynamicznego sposobu użycia teorii psychoanalitycznej w psychoterapii.
Z tego wymogu zwolnieniu zostają (za aprobatą superwizorów KCP) ci kandydaci, którzy przeszli wstępne szkolenie z zakresu terapii opartej na psychoanalitycznych paradygmatach w innym ośrodku.

3. O przyjęciu do "Szkoły" decyduje rozmowa kwalifikacyjna z kandydatem, spełniającym wymogi formalne, określone we wstępie. Jej celem jest ocena efektów aktywności kandydata w ramach szkolenia wstępnego i na tej podstawie oszacowanie jego możliwości w zakresie emocjonalnego zaangażowania w relacje szkoleniowe i terapeutyczne, oraz możliwości wykorzystania treści szkolenia w pracy zawodowej.

4. W przypadku negatywnego wyniku procedury kwalifikacyjnej do "SzkołyPsychoterapii Psychodynamicznej", kandydatowi może zostać zaproponowana inna oferta szkoleniowa, realizowana przez Krakowskie Centrum Psychodynamiczne, bardziej dostosowana do jego predyspozycji i potrzeb zawodowych.

5. Uczestniczący w szkoleniu może zostać usunięty z grona uczestników, gdy:
- nie wypełnia formalnych wymagań Krakowskiego Centrum Psychodynamicznego,
- pojawią się przesłanki, poddające w wątpliwość możliwości emocjonalne kandydata do odpowiedzialnego zaangażowania w relacje terapeutyczne,
- superwizorzy Krakowskiego Centrum Psychodynamicznego pozbawieni zostaną zaufania, co do zdolności szkolącego się do stosowania zasad etyki zawodowej, w oparciu o potwierdzone fakty i zdarzenia.

6. Program "Szkoły" realizowany jest etapowo.
Szkolący się może, po uzyskaniu akceptacji kierownictwa Krakowskiego Centrum Psychodynamicznego, zrobić roczną przerwę w szkoleniu, po ukończeniu któregoś z etapów.

7. Zaświadczenia o uczestnictwie i ukończeniu kolejnego etapu "Szkoły" wydawane są na życzenie szkolącego się, o ile wywiązuje się on ze stawianych przed nim wymagań formalnych i merytorycznych.

8. Ukończenie "Szkoły" związane jest z uzyskaniem Dyplomu. Warunkiem jego uzyskania jest:
- Wypełnienie programu merytorycznego szkoły,
- Uregulowane formalne obligacje szkolącego się wobec KCP,
- Przedstawienie opisu przypadku prowadzonej psychoterapii indywidualnej lub grupowej, zaakceptowanego przez prowadzącego superwizora,
- Udokumentowane 30 godz superwizji indywidualnej/ indywidualnej w grupie (określi superwizor)
- Przebycie 160 godz self- experience oraz 60 godz. terapii indywidualnej, szkoleniowej lub 200 godz terapii indywidualnej
- Przebycie 100 godz. stażu w placówce leczenia zaburzeń zdrowia psychicznego
- Akceptacja kierownictwa KCP dla uzyskania Dyplomu, wyrażona po stwierdzeniu braku argumentów o charakterze etycznym, przemawiających przeciwko adeptowi kursu.

Program Szkoły Psychoterapii Psychodynamicznej może ulegać zmianie - poszerzeniu- w trakcie jego trwania.

Plan zajęć w roku szkolnym 07/08:

Niedziela:
8.30- 9.30 - PSYCHOPATOLOGIA - wykład P.Drozdowskiego
9.45 - 13.15 - SUPERWIZJA / mała grupa/
13.30 - 15.00 - SEMINARIA : "Proces terapeutyczny" + "Teorie rozwoju"

Sobota:
SELF- EXPERIENCE, 5 sesji x 1,5 godz. / x 16 = 160 godz.= 90 sesji / Do zaliczenia koniecznośc udziału w 80 sesjach!

Cena: 4000 za rok, płatne w 10 ratach. Bez self- experience: 2650

Porogram Szkoły Psychoterapii Psychodynamicznej

WYKŁADY I SEMINARIA

I "Rozwój osobowości w ujęciu psychodynamicznym" - 50 godzin
W części wykładowej (25 godzin) prezentowany jest rozwój dziecka w oparciu o klasyczne i współczesne teorie psychoanalityczne. Matrycą integrującą jest fazowy model rozwoju psychiki dziecka. Prezentowane teorie obejmują tzw. "model deficytu" jak i model "konfliktu"
W części seminaryjnej: (25 godzin) uczestnicy zapoznają się z tekstami źródłowymi z szerokiego zakresu teorii rozwoju dziecka poznając zarazem rozwój koncepcji psychoanalitycznej.

II Psychopatologia - 56 godzin
Prezentowana jest w ujęciu różnych perspektyw teoretycznych z wiodącym - psychodynamicznym, wraz z propozycją strategii terapii.
1) Wprowadzenie (4 godziny)
2) Psychozy (6 godzin):
3) Zaburzenia osobowości (12 godzin)
4) Zaburzenia charakteru (2 godziny)
5) Perwersje (4 godziny)
6) Zespoły lękowe (8 godzin)
7) Zaburzenia jedzenia (3 godziny)
8) Uzależnienia (2 godziny)
9) Nadużycia, przemoc, uraz (4 godziny)
10) Psychopatologia okresu dorastania (11 godzin)

III Psychoterapia psychodynamiczna indywidualna - zjawiska, proces, techniki (48 godzin)
1) Wprowadzenie (5 godzin)
2) Czynniki zmiany w psychoterapii (6 godzin)
3) Diagnoza psychoterapeutyczna (4 godziny)
- relacja terapeutyczna jako obszar diagnozy i terapii
- rola superwizji i analizy przeciwprzeniesienia w diagnozie
- wstępny wywiad - kwalifikacja do leczenia
4) reguły settingu (2 godziny)
5) Faza wstępna terapii (4 godziny)
6) Technika psychoterapii - interwencje werbalne (3 godziny)
7) Zjawiska procesu terapeutycznego (8 godzin)
- Przeniesienie; ujęcie historyczne - rozwój pojęcia, rodzaje
- Opór w terapii; ujęcie historyczne, rodzaje oporu
- Przeciwprzeniesienie; ujęcie historyczne - rozwój pojęcia, "wąska" i "szeroka" definicja, wzorce reakcji terapeuty jako materiał diagnostyczny
- Negatywna reakcja terapeutyczna, przepracowanie, acting out
8) Zakończenie terapii - zjawiska, fazy, kryteria (3 godziny)
9) Rodzaje terapii indywidualnej psychodynamicznej (4 godziny)
10) Terapia w kryzysie (3 godziny)
11) Poradnictwo, konsultacje (3 godziny)
12) Etyka w psychoterapii (3 godziny)

IV Psychoterapia grupowa (20 godzin)
1) Ujęcie egzystencjalno - fenomenologiczne (10 godzin)
Podstawowe paradygmaty, cele terapii, grupy treningowe i spotkaniowe, ... wykorzystanie grupy w psychoedukacji
Organizacja grup psychoedukacyjnych
Fazy rozwoju grup psychoedukacyjnych
2)Ujęcie psychodynamiczne (10 godzin)
- Psychoterapia grupowa a indywidualna
- Teoria psychoanalityczna w terapii grupowej - przegląd szkół
- Zjawiska procesu terapeutycznego w grupie
- Fazy terapii grupowej

V Terapia krótkoterminowa (indywidualna i grupowa) (8 godzin)
- istota terapii krótkoterminowej, kryteria doboru pacjentów, technika

VI Terapia Rodzin - podejście psychodynamiczne (10 godzin)
- specyfika psychoanalitycznej perspektywy na rodzinę
- teorie
- cele, zjawiska i techniki terapii rodzin z perspektywy psychodynamicznej

W ramach zajęć seminaryjnych uczestnicy kursu otrzymują materiały szkoleniowe. W trakcie całego kursu, mają do dyspozycji około 50 artykułów, będących źródłem wiedzy i materiałem do dyskusji.

TRENING UMIEJĘTNOŚCI PRAKTYCZNYCH

Realizowany jest poprzez udział w warsztatach i zgrupowaniach szkoleniowych oraz stażach
Warsztaty - przeprowadzane w oparciu o psychodramę, analizę materiału audio/wideo i zapisów sesji.
Seminarium balintowskie - grupowa forma superwizji z rozszerzonym komentarzem teoretycznym nastawionym na rozumienie pacjenta.
Superwizja indywidualna - skoncentrowana na terapeucie

Podejście psychodynamiczne:

-warsztaty terapii indywidualnej (80 godzin)
-warsztaty terapii grupowej (45 godzin)
-warsztaty terapii krótkoterminowej (20 godzin)

Seminarium Balintowskie (130 godziny)
Superwizja Indywidualna (30 godzin)

Terapia rodzin (20 godzin)
- superwizja
- warsztaty pracy z rodziną

PREZENTOWANE INNE KIERUNKI PSYCHOTERAPII

1. Terapia systemowa (50 godzin)
- wykłady i seminaria (15 godzin)
- warsztaty, superwizja (35 godzin)

2. Terapia egzystencjalno - fenomenologiczna (30 godzin)
- wykłady i seminaria (10 godzin)
- warsztaty, superwizja (20 godzin)

3. Terapia behawioralno- poznawcza (30 godzin)
- wykłady i seminaria (10 godzin)
- warsztaty, superwizja (20 godzin)

TERAPIA SZKOLENIOWA

Ośrodek zapewnia uczestnikom "Szkoły" możliwość odbycia własnej terapii szkoleniowej - 180 godzin - poprzez udział w grupie "self - experience" prowadzonej w oparciu o paradygmat psychoanalityczny.
Udział w tym doświadczeniu różnicujemy od psychoterapii zaburzeń emocjonalnych. Analiza funkcjonowania kursanta w roli terapeuty dokonywana w superwizji oraz ewentualne sugestie wynikające z udziału w grupie własnego doświadczenia terapeutycznego pozwala określić możliwość patologicznego wpływu jego własnych konfliktów i deficytów emocjonalnych na relację terapeutyczną. W przypadku, gdy superwizor określi taką konieczność, szkolącemu się sugerowane jest podjęcie dodatkowej terapii indywidualnej, której zakres i forma dostosowana jest do zdiagnozowanej problematyki.
Uczestnicy "Szkoły" specjalizujący się w terapii rodzin dodatkowo uczestniczą w zajęciach analizy genogramu.

STAŻE

Uczestnicy "Szkoły", którzy nie mają możliwości uzyskania doświadczeń klinicznych w miejscu swojej pracy zawodowej mogą odbywać staże w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym oraz we współpracujących z nim ośrodkach.

Terminy rozpoczęcia zajęć
• w Krakowie: 13 - 14 października 2007
• w Gdańsku i Poznaniu: 21 - 22 września 2007