Podstawy Psychoterapii Psychodynamicznej (I rok)
Ten wstępny etap „Szkoły Psychoterapii Psychodynamicznej” ma zorientować uczestnika kursu w sposobie konceptualizacji psychoterapii przez szkolący zespół, dostarczyć podstaw teoretycznych do dalszego kształcenia i – poprzez doświadczenia warsztatowe – pozwolić na orientację w sposobie prowadzenia terapii.
Jednocześnie zespół KCP traktuje ten etap jako formę kwalifikacji uczestników do kształcenia na wyższym poziomie, przyjmując za podstawę selekcji następujące parametry:
- aktualne doświadczenie zawodowe szkolącego się
- przyswojony zakres teorii, prezentowanej w trakcie „Podstaw Psychoterapii Psychodynamicznej”, sprawdzony testowo.
- dojrzałość osobistą, szacowaną poprzez stosunek do obowiązujących w trakcie I etapu kształcenia norm i reguł kursu, oraz sposób odnoszenia się do innych szkolących się, kadry dydaktycznej oraz personelu biura KCP.
- zdolność do uczenia się w warunkach stwarzanych przez KCP, szacowaną subiektywnie przez kadrę kształcącą, wynikającą z uwarunkowań historycznych, osobowościowych i interpersonalnych kursanta, w dużej mierze niedostępnych jego świadomości.
Program tego etapu jest realizowany poprzez wykłady, seminaria oparte na przygotowanych tekstach (tłumaczenia), superwizja grupową, analizę materiałów video oraz warsztaty.
Czas realizacji obejmuje cały rok szkolny, od października do połowy lipca i zawiera się w 9 spotkaniach dwudniowych oraz „wakacyjnego” zgrupowania szkoleniowego (10 dni).
Łacznie:( 16 godz x 9) + 80 godz = 224 godz. szkoleniowe
Program
Wykłady:
1/ „Wprowadzenie do psychopatologii” – autorski cykl wykładów dr Piotra Drozdowskiego, ciągnących się przez cztery lata kursu, przedstawiający pełny zakres psychopatologii w perspektywie psychiatrycznej i psychodynamiczej. Na tym etapie – zagadnienia ogólne, dotyczące psychoanalizy, kultury i leczenia.
2/ „Psychoanalityczna teoria rozwoju osobowości” – cykl wykładowy, uzupełniony seminariami, przedstawiajacy rozwój osobowości w oparciu o integrację różnych szkół i teorii psychoanalitycznych. Treści te stanowią bazę do teorii diagnozy psychodynamiczej jak i teorii procesu terapeutycznego. Omawiana jest m.in.
- struktura „ deficytu” rozwojowego, teorie najlepiej wg nas go opisujące, odniesienia do psychologii człowieka dorosłego i do psychopatologii;
- struktura „konfliktowa” osobowości”, plus j.w.
- kryzysy rozwojowe, ze szczególnym uwzględnieniem adolescencji
- Historia psychoanalizy, podstawowe szkoły i teorie psychoanalityczne
- Historia psychoterapii psychodynamiczej i jej współczesna definicja
3/ „Wprowadzenie do procesu terapeutycznego, zagadnienia podstawowe” – cykl wykładowy, wsparty seminariami i warsztatami, przybliżający szkolącym się zjawiska, reguły i technikę procesu terapeutycznego. W treści m. In.:
- Definicja patologii, pojecia: deficytu, defektu i konfliktu, dualizm: świadomość – nieświadomość, realność interpersonalna – świat intrapsychiczny, symboliczny,
- Diagnoza psychodynamiczną: relacja terapeutyczna, regresja terapeutyczna, mechanizmy obronne, typy lęku, rola przeciwprzeniesienia w diagnozie psychodynamiczej, kwalifikacja do poszczególnych form psychoterapii psychodynamiczej, konsultacja psychiatryczna i farmakoterapia, rola superwizja w diagnozie i terapii.
- Czynniki terapeutyczne: relacja terapeutyczna i tworzące ja zjawiska, regresja terapeutyczna, przeniesienie, projekcja, acting-out, identyfikacja projekcyjna, internalizacja przekształcajaca
- „Środowisko terapeutyczne”: setting i jego elementy
- Interwencje terapeutyczne i aktywność terapeuty w zależności od rodzaju terapii psychodynamiczej, frustracja – gratyfikacja w relacji terapeutycznej.
- Rodzaje terapii Psychodynamicznej: wglądowa, ekspresywna, wspierajaca, długo-średnio- i krótkoterminowa, indywidualna, grupowa, rodzinna, małżeńska, dzieci i młodzieży – ich istota i ogólne warunki stosowania.
4/ Etyka w psychoterapii – cykl seminaryjny, przybliżający kodeks etyczny terapeuty, jego interpretację i szczególne, oraz niejasne sytuacje jego stosowania
„Zgrupowanie wakacyjne” zawiera:
1/ Wykład z procesu terapeutycznego – pogłębione treści teoretyczne
2/ Seminarium – proces terapeutyczny, na podstawie analizy przypadków i zapisów sesji
3/Superwizję grupową
4/ Warsztaty : „dialog terapeutyczy”
5/ Rozmowy kwalifikacyjne do dalszego etapu kształcenia
6/ Test – sprawdzian przyswojonej przez szkolących się wiedzy teoretycznej, prezentowanej w trakcie „Podstaw Psychoterapii Psychodynamicznej”